主题:需要大家给一些对于幼教的看法，以便于我的工作

作为一名教育管理工作者，有些事情需要向大家讨教了。

今年以来，我接手的关于幼教的投诉增加了300%。由于社会幼教并没有纳入我们基教处管理范畴所以我资料比较少。现在接到文件，拟对幼教类项目清理整顿，所以希望大家提供一些资料，以便于我设计工作谢谢。
内容不限：
譬如对于幼教的期望
对于现行幼教的不满
念幼教的意义
讨厌或者喜欢哪家幼教
家长对幼教的认识或者期望
如何的幼教才是家长期盼的幼教


谢谢了，我喜欢第一手资料！！

教育事事懂；教育路路通。

引用： 我比较好奇你在什么幼育基地。。。

不在教育基地，在上海教委基础教育处。

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您如果想做好这个调查工作，可以直接到幼儿园里面待上几天，看看孩子们的想法，老师是怎么做的。（微服私访也可以）

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引用： 您如果想做好这个调查工作，可以直接到幼儿园里面待上几天，看看孩子们的想法，老师是怎么做的。（微服私访也可以）

引用： 我来反映一下 因为幼儿教育没有归入义务教育，导致幼儿教育工作者压力大，收入却比不上义务教育工作者。加上现在家长只要自己的孩子在幼儿园有一点吃亏，就会状告园长甚至教育部门，将一切责任推在老师身上。举个例子，现在不是流行这句话么 如果其他小朋友打你你怎么办，大多数家长鼓励孩子打回来！ 这样不管哪个孩子被打打败了，都会怪到老师头上，老师没管好啊。其实一个人面对30-40个孩子，管得了这个管不了那个，万一出一点问题老师也确实担待不起。 所以我觉得家长的承受力应该与孩子一起成长，让自己的孩子懂得正确看待自己，不是就你一个小皇帝，小皇后，在社会里就要懂得调节自己的心态和行为，多为他人着想，从小学做人，长大才能有出息啊。

感谢您的回复，在您的回复中我能够感受到您的关注。
幼儿园没有纳入义务教育范畴这是事实。
其实有无纳入范畴主要体现在两个范畴，员工的编制属性和运营款项的划拨设立。
越来越少的幼儿园老师的编制属于事业单位，这确实影响了老师的待遇和服务积极性，在这方面对于幼儿增加数量的估计不足是我们需要检讨的。
运营款项的划拨，非义务教育只是不能享受中央的直接拨款而已，上海地方政府仍旧对幼儿园有直接的拨款，这两年为了迎接幼儿高峰上海已经建设了500个新的幼儿园，为了面对2015年小学15.7万人的入学高峰我们也已经在设立专项基金筹划。

家长是孩子最好的老师，在这个物欲横流，充满竞争，时刻面对生存危机的上海，我们应该如何教育孩子，需要整个社会的探讨。
学生在校期间发生意外事件，多次都是由学校背上了沉重的包袱，即使法院认为学校没有责任，家长依然写大字报，封校门，冲击学校，影响正常教学。
这些直接导致了什么，，，学校没有晚托班了，学校的体育竞赛取消了，老师不留学生谈话了，老师再也不让落后学生罚抄单词和课文了，学校和老师伤心了，学校再也不愿意承担附加责任，只愿意提供基本服务
也许部分家长维权了，解气了，但是损害了其他学生的利益
师道尊严，传承千古
曾几何时，老师开始被家长骂了，老师被家长打了，老师被举报了
怀念我念书的时候，老师骂的，老师打的，因为老师一心为你好

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真的很感动 能看到这样的发言，谢谢楼主
当然每个群体里都有渣滓存在，如果真存在体罚和主动受贿行为，还是应该严惩不待的。
这年头，无论是家长还是老师，都背负了太多的包袱和压力。
大家互相理解吧

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引用： 楼主说下这次教师工资的调整对教师的影响吧

抱歉，这我不专业了，我的编制和老师不一样，我回去关心一下，再来回答。

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说到送礼
我想讲一下 这是需要家长和老师双管齐下的
对于老师，既然明令禁止收礼，那就要在家长会上明示绝不收礼，如果暗示明示孩子要收礼的话，家长可马上和园长或上级部门反应。
对于家长，不能为了让自己孩子多受老师照顾就去和老师送礼，助长送礼的风气。老师不收的话以为老师嫌少不给面子，老师收了的话如果自己孩子家教不严照样被老师批评，这样心理就更不平衡了。送和不送其实结果都一样的，每个班级里哪个孩子不要盯着，不盯着出事情就是老师一个人的事情，怪不到孩子头上，也没法埋怨家长家教我能提。所以老师压力是很大的，只有从根源上杜绝送礼这一现象，同时提升老师的待遇才能解决问题。

二是现在的孩子在家里都被宠着爱着，只要有一点责备就回家告状，这一点对孩子的成长是很不利的，如果孩子犯错，老师责备过头，甚至体罚那是老师的错，但如果只是批评教育，对孩子的个性成长中抗压能力的提升很有帮助，还是应该适当支持老师的教育。我们小时候皮的时候老师不一样骂么，现在很感谢那些苦口婆心骂我们的老师。

三知识结构是上级部门给老师制定的，幼儿教师每天的工作几乎排满，回家还要工作到10-11点备课，说实话白天还要忙着照顾那么多孩子，哪有时间静下来深造学习啊，建议给每个教师每年安排1个月的外出深造时间，这样也有利于教师的成长。

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引用： 说到送礼 我想讲一下 这是需要家长和老师双管齐下的 对于老师，既然明令禁止收礼，那就要在家长会上明示绝不收礼，如果暗示明示孩子要收礼的话，家长可马上和园长或上级部门反应。 对于家长，不能为了让自己孩子多受老师照顾就去和老师送礼，助长送礼的风气。老师不收的话以为老师嫌少不给面子，老师收了的话如果自己孩子家教不严照样被老师批评，这样心理就更不平衡了。送和不送其实结果都一样的，每个班级里哪个孩子不要盯着，不盯着出事情就是老师一个人的事情，怪不到孩子头上，也没法埋怨家长家教我能提。所以老师压力是很大的，只有从根源上杜绝送礼这一现象，同时提升老师的待遇才能解决问题。 二是现在的孩子在家里都被宠着爱着，只要有一点责备就回家告状，这一点对孩子的成长是很不利的，如果孩子犯错，老师责备过头，甚至体罚那是老师的错，但如果只是批评教育，对孩子的个性成长中抗压能力的提升很有帮助，还是应该适当支持老师的教育。我们小时候皮的时候老师不一样骂么，现在很感谢那些苦口婆心骂我们的老师。 三知识结构是上级部门给老师制定的，幼儿教师每天的工作几乎排满，回家还要工作到10-11点备课，说实话白天还要忙着照顾那么多孩子，哪有时间静下来深造学习啊，建议给每个教师每年安排1个月的外出深造时间，这样也有利于教师的成长。

学校是一个平等的场所，我要提出的是，也许你的孩子没有获得特殊照顾。但是为什么要特殊照顾呢？？？？
因为我没送礼所以老师不特殊照顾孩子，这本身就是疑人偷斧的问题，自己小儿科，别觉得别人和自己一样。

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此帖甚好

我家贝贝明年才考虑进幼儿园，不过我已经开始帮她物色幼儿园了，听传闻很多好的幼儿园是有钱也进不去的，作为家长的心理，九年义务教育可以享受国家政策，那么幼儿园是宝宝的起步，还是要挑好的，我打算找私立的。

对于送礼送钱的问题，我觉得没有必要，如果送礼有效果，老师可以多照顾我的宝宝，那我会担心宝宝从小被养成优待的习惯。如果送礼没有效果，那送礼也白送。所以不管风气如何，我都不会送。

其实吧，如果教孩子不要骂人，家长带头改掉口头语的习气就好。
教孩子友爱同学，自己多帮助他人就好了
教孩子尊老爱幼，自己坐公交车的时候将位子让出来就好了。
孩子最喜欢模仿的人就是家长，家长能做到了，孩子不仅能做到，甚至能做的更好。
反之也一样，青出于蓝而胜于蓝么。

[此贴子已经被作者于 2009-10-27 11:33:20 编辑过]    

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引用： 作为一名教育管理工作者，有些事情需要向大家讨教了。 今年以来，我接手的关于幼教的投诉增加了300%。由于社会幼教并没有纳入我们基教处管理范畴所以我资料比较少。现在接到文件，拟对幼教类项目清理整顿，所以希望大家提供一些资料，以便于我设计工作谢谢。 内容不限： 譬如对于幼教的期望 对于现行幼教的不满 念幼教的意义 讨厌或者喜欢哪家幼教 家长对幼教的认识或者期望 如何的幼教才是家长期盼的幼教 谢谢了，我喜欢第一手资料！！

楼主现在社会上发生的倒勾这类事情 我们该如何去和孩子解释>?

期待用血洗刷这苍白的罪恶!崖山之后无中国？崖山之后无汉族！
K爸K妈板块热心版友

引用： 引用： 作为一名教育管理工作者，有些事情需要向大家讨教了。 今年以来，我接手的关于幼教的投诉增加了300%。由于社会幼教并没有纳入我们基教处管理范畴所以我资料比较少。现在接到文件，拟对幼教类项目清理整顿，所以希望大家提供一些资料，以便于我设计工作谢谢。 内容不限： 譬如对于幼教的期望 对于现行幼教的不满 念幼教的意义 讨厌或者喜欢哪家幼教 家长对幼教的认识或者期望 如何的幼教才是家长期盼的幼教 谢谢了，我喜欢第一手资料！！ 楼主现在社会上发生的倒勾这类事情 我们该如何去和孩子解释>?

我承认现在是一个信息爆炸的社会，孩子有很多渠道了解信息。
为了小孩将来的品德，我是不建议在幼儿期间引入社会教育的。
幼年应该知道的是什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不改做。就像动画片，正派永远会获得胜利。

倒钩事件可以告诉孩子，即使政府部门做错事情也会被社会谴责。告诉孩子，要做对的事情而不是做对自己有利的事情，就可以了。。。

教育事事懂；教育路路通。

引用： 此帖甚好 我家贝贝明年才考虑进幼儿园，不过我已经开始帮她物色幼儿园了，听传闻很多好的幼儿园是有钱也进不去的，作为家长的心理，九年义务教育可以享受国家政策，那么幼儿园是宝宝的起步，还是要挑好的，我打算找私立的。 对于送礼送钱的问题，我觉得没有必要，如果送礼有效果，老师可以多照顾我的宝宝，那我会担心宝宝从小被养成优待的习惯。如果送礼没有效果，那送礼也白送。所以不管风气如何，我都不会送。

看看你是哪个区的，想进好的幼儿园能不能帮上忙。

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